Alumnos con discapacidad de Santa Juana reciben cajas FUDUS con apoyo SENADIS
Entrega de implementos terapéuticos fortalece inclusión y desarrollo integral en escuelas locales
Gracias a la entrega de cajas FUDUS a alumnos con discapacidad en Santa Juana, la comuna da un paso concreto hacia una educación más inclusiva. Esta entrega de cajas FUDUS es parte de un programa de SENADIS y busca apoyar el desarrollo integral de estudiantes con necesidades especiales. Infórmate, comparte y sé parte del cambio.
🎁 Entrega de 51 cajas FUDUS en Santa Juana
El 16 de mayo, en una ceremonia realizada en la Escuela Clorinda Avello, se concretó la entrega de cajas FUDUS a estudiantes con discapacidad en Santa Juana. Esta iniciativa es parte del Programa de Acompañamiento a Comunidades Educativas impulsado por la Fundación FUDUS y financiado por SENADIS.
Las cajas contienen materiales sensoriales, motrices y terapéuticos, y beneficiarán a niños, niñas y adolescentes desde kínder hasta enseñanza media y talleres laborales, en cuatro establecimientos educacionales de la comuna.
🧠 Materiales que potencian el desarrollo integral
Cada caja FUDUS fue diseñada para fortalecer habilidades cognitivas, motoras y emocionales de los estudiantes. Pero el programa va más allá: incluye una evaluación inicial individual y acompañamiento continuo a docentes y familias, con el fin de crear entornos más empáticos y funcionales.
👨🏫 Autoridades destacan impacto de esta iniciativa
“Estamos muy contentos con esta alianza. Las cajas y el acompañamiento están generando un cambio real en las familias”, afirmó el Seremi de Desarrollo Social y Familia, Hedson Díaz.
“Valoramos profundamente iniciativas que ponen en el centro a nuestros niños con discapacidad”, expresó el alcalde Ángel Castro Medina.
🤝 Inclusión que trasciende el aula
Desde la Fundación FUDUS remarcaron que este es un paso hacia comunidades más inclusivas. Las autoridades coincidieron en la necesidad de fortalecer políticas públicas centradas en la equidad y el respeto por la diversidad funcional.
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