Estudiantes de Técnico e Ingeniería Agrícola diagnostican a comunidades rurales de Nacimiento
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En una iniciativa destinada a fortalecer el desarrollo rural, estudiantes de Santo Tomás Los Ángeles visitaron familias de Nacimiento. La actividad, parte de un convenio con el municipio, permitió a los alumnos realizar diagnósticos socio-productivos en San José Dollinco y Loma Los Erices, identificando necesidades y proponiendo estrategias para mejorar la productividad agrícola y la calidad de vida en estas comunidades rurales.
El pasado lunes 20 de mayo, 86 estudiantes de las carreras de Ingeniería Agrícola y Técnico Agrícola y Ganadero de Santo Tomás Los Ángeles, visitaron por segundo año consecutivo a familias de la comuna de Nacimiento pertenecientes al programa de Desarrollo Rural del municipio.
“Hemos dado la bienvenida a los y las estudiantes de Santo Tomás Los Ángeles. Gracias a nuestro convenio ellos comenzarán con un diagnóstico a nuestras familias del sector rural para levantar necesidades de inversión y ejecución de desarrollo económico. La idea es que después nos puedan dar lineamientos para encausar los otros proyectos y vías de desarrollo para nuestras familias”, explicó Yael Cea Carrasco, Administradora Municipal de Nacimiento.
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Los y las estudiantes entrevistaron a 20 familias en las localidades de San José Dollinco y Loma Los Erices, para recoger información sobre sus situaciones socio-productivas.
“El objetivo es que nuestros alumnos diagnostiquen a personas que practiquen la agricultura familiar campesina, aplicando una encuesta e identificando ciertos problemas que pueda tener la comunidad. Posteriormente esta encuesta se va a analizar y les vamos a proponer algunas estrategias a las familias para poder mejorar la productividad y todo el entorno que ellos manejan”, detalló Carlos Schalchli Olivares, docente Santo Tomás Los Ángeles.
La actividad se enmarca en la asignatura de Transferencia Tecnológica y en la Política de Vinculación con el Medio de Santo Tomás. Esta propone fortalecer las relaciones con los entornos relevantes con actividades que den respuestas a las necesidades y demandas de las comunidades, generando un flujo de colaboración y aprendizaje bidireccional entre los estudiantes y las personas beneficiadas.
La experiencia ha sido muy significativa para los estudiantes, quienes en el proceso de diagnóstico pudieron visibilizar las problemáticas que afectan al pequeño productor y construir un plan de capacitación específico para cada familia. En este contexto, las unidades agropecuarias se dedican principalmente al autoconsumo.
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“La principal demanda de necesidades que observamos es la escasez hídrica. Esto impide a las personas mejorar su calidad de vida, ya que muchas se ven impedidas de regar sus cultivos o algo mucho más simple como lo es satisfacer sus necesidades básicas. Por otra parte, algo que ha sido solicitado en gran medida es la capacitación y asesorías en cuanto a manejo de plagas y enfermedades, riego, y en algunos casos con sus animales (ganado). El gran incendio del 2023 afectó en todos los sentidos ya que las familias perdieron gran parte de sus bienes como animales, cultivos y casas. Es un desafío no perder la motivación de comenzar nuevamente”, contó sobre su experiencia la estudiante de Ingenería Agrícola Sofia Lagos.
Este trabajo de diagnóstico y establecimiento de estrategias para cubrir las necesidades identificadas culminará con un día de campo a finales de este semestre en el Centro Experimental Los Tilos de Santo Tomás Los Ángeles.
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