Por unanimidad fue aprobado en la Cámara de Diputadas y Diputados el proyecto de resolución que busca incluir en las mallas curriculares de las carreras universitarias y en especial en las de pedagogía el ramo de “Lengua de señas chilena”
El proyecto presentado por la diputada del distrito 21, Clara Sagardía (Independiente – FA), busca entregar inclusión para todos y todas las personas que padecen de discapacidad auditiva.
La inclusión implica eliminar las barreras que impiden la participación activa y significativa de las personas sordas en todos los ámbitos de la sociedad, promoviendo su pleno desarrollo personal y profesional. Es en este contexto que la diputada Sagardía plantea que “uno de los aspectos fundamentales es el acceso a la educación, ya que es importante que las personas sordas tengan la posibilidad de acceder a una educación de calidad que se adapte a sus necesidades específicas, garantizando su desarrollo personal, académico y profesional. Esto implica contar con docentes capacitados en lengua de señas chilena”
Sin duda que contar con docentes que cuenten con formación en métodos pedagógicos inclusivos son un avance importante para el desarrollo de nuestro país y es de esta manera que el proyecto se basa en la petición al Presidente de la República, que a través del Ministerio de Educación y la subsecretaría de Educación Superior, elabore, modifique y ejecute programas para la educación superior, especialmente en las carreras de pedagogías, con la finalidad de incluir en sus mallas curriculares la creación del ramo de lengua de señas chilena
